La educación es uno de estos ámbitos en donde es inevitable que se produzcan cambios, pues los avances tecnológicos y el hecho de que se diluyan las fronteras entre los países ha hecho que tengamos que acercarnos a otras culturas y a otras formas de comunicarnos para poder entrar en el juego global y no rezagarnos ante las tendencias que surgen en este contexto.
Ante este panorama, el inglés es una de las formas más usuales de poder estar en contacto con esas otras culturas. Entre otras cosas, lograr su dominio puede ser fuente de oportunidades de aprendizaje, negocios, estatus laboral e incluso placer y diversión.
Pensando en esto, esta franja del edublog intentará mostrar un panorama de la relación entre la globalización y la lengua inglesa, desde las políticas gubernamentales que impulsan el dominio de este idioma, hasta las posibilidades que se abren para su aprendizaje a partir de las nuevas tecnologías.

Si, es clara la incidencia que tiene el inglés en el acceso a las oportunidades.
ResponderEliminarGústenos o no, el inglés se ha ido conformando en el idioma universal de occidente y ha permeado todas las esferas; políticas, sociales, comerciales, etc., convirtiéndose en un requisito incluso para acceso a oportunidades dentro de nuestros propios países de Latam.
Exacto, Enrique. El hecho de que 400 millones de personas tienen el inglés como lengua materna y 600 millones de personas lo hablan como segunda lengua es muy diciente con respecto a que se trata del idioma universal. Así que no podemos estar afuera de la esfera de quienes lo dominan.
EliminarLa carencia en el manejo de un segundo idioma es otro tipo de analfabetismo, validado por las naciones unidas.
ResponderEliminarJuan Carlos, no saber inglés es una especie de analfabetismo contemporáneo, pero hay que ver que cerca de 800 millones de personas en todo el mundo aún no saben leer ni escribir. Lamentablemente, la falta de oportunidades y la brecha todavía son muy grandes. De ahí que el papel de los docentes sea tan importante en este contexto.
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