Los procesos de globalización han afectado los diversos escenarios
en que se desarrollan los países, la educación ha sido afectada por la
globalización y más intensamente en un mundo cada día más interconectado donde
las distancias geográficas han perdido su importancia.
El contexto latinoamericano en pleno desarrollo, se ha visto inmerso
en una serie de contradicciones que si bien afectan todos los países, se
evidencia mucho más en los países llamados tercermundistas.
Entre las contradicciones se pueden mencionar:
· Una
oferta educativa creciente y obviamente globalizada, pero accesible a unos
pocos por barreras Económicas, tecnológicas y poca apropiación de las Tics como
herramientas de apoyo.
· Amplias
posibilidades de movilidad estudiantil, igualmente acompañadas de barreras
especialmente económicas.
· Ofertas
de formación innovadora pero poco contextualizada, porque dependen de las políticas
globales y los intereses de los países que las promueven, olvidando las necesidades
regionales y locales.
En otras palabras se está vislumbrando una mayor
fragmentación y segmentación, marcando diferencias entre países desarrollados y
subdesarrollados, también es evidente la forma como es utilizada la educación,
para de alguna forma mostrar que países son los que llevan la batuta y como la imponen.
Es así como desde hace muchos años se habla de estándares internacionales aplicados
a la educación y las permanentes reformas educativas, son copiadas y/o adaptadas de países con desarrollos económicos
y sociales muy diferentes, lo que generalmente aporta más problemas que
soluciones.
Para ampliar un poco los conceptos, ver la presentación siguiente:
Para ampliar un poco los conceptos, ver la presentación siguiente:
Este post grado es un ejemplo de lo que mencionas, pero es necesario cerrar la brecha de acceso a las TIC
ResponderEliminar